调查｜北京中小学返校时间又调整，居家学习有啥变化？

我是老师这个我清楚，居家学习的变化就是差距越来越大。居家学习靠的是学生自己的自觉性，同时考验家长的配合度。

首先学生自己，居家学习老师看不见，管不着，抓不到，学习靠他们自己的自觉性，自觉性强的，爱学习的，能主动认真学习的，成绩还是跟在校一样，甚至还有提高，毕竟网课的老师比咱优秀，讲的更到位更细，重难点抓的更准。那些自觉性差的学生居家学习之后成绩一落千丈，在校老师一直抓着，自家抓不到了也就松懈了，不爱学习的基本上就没有听网课。

居家学习同时考验家长的配合度，不管是哪个年龄段的学生，贪玩是他们的天性，在他们还没有认识到学习的重要性的时候谁都会想玩，谁都会偷懒，这就需要家长的配合了，上网课时不时的看看孩子有没有在认真听，很多学生借上网课的名义抱着手机打游戏。上完课问问学生有哪些没有听懂，及时将问题反馈给老师，做作业的时候也是需要家长看看的，疫情期间，孩子居家学习，作业质量远远不如在校，最明显的就是字体，寥寥草草简直没法看。

不管是哪个地区，我觉得居家学习一定是拉大距离的，两极分化越来越严重。

我们楼里七八家装修的，孩子白天忍受着噪音听课，还听不到老师的声音，酒吧可以开，装修可以施工，唯独学生没法听课没人管[发怒]

北京中小学返校时间又做出调整，除非疫区的初三学生之外，其他年级都进行线上教学。线上教学给家长和学生带来诸多不便，但在当前这种情形之下，首要的还是考虑安全，所以，调节心态，认真做好居家学习。

学习的变化以及应对方法，可以关注一下几点。

面对这种情形，家长和学生首先要积极调节心态。其实我们生活中总会有这样那样的变故，或者是突发状况，我们每个人都要有应对这种状况和解决这种事情的能力。

居家学习，实际上也是对个人能力的一种考验，锻炼自己的学习能力，提高自己的自觉性。家长有条件可以陪伴孩子学习，这种困难毕竟是暂时的，所以我们要积极面对，想办法克服。

居家学习缺少在校的环境，和同龄人和老师的交流都比较少，孩子一个人在家难免会觉得孤独，这个时候家长的陪伴显得尤其重要。

在学校，他可以和同学们说笑闹，而在家里，只是面对家长，家长要把孩子的课余时间丰富起来，可以做家务，一起玩游戏，一起看书等等。

线上教学对孩子的眼睛会造成伤害，要注意让孩子眼部放松，可以增加户外活动时间，做眼保健操甚至热敷眼睛等等，让眼睛充分的休息。

主要是能够让孩子学会合理地安排自己的学习和生活，让孩子学会独立，学会成长，让他们积极自我思考。也许经过这一段时间，孩子会突然就自己长大了，懂事儿了。

免去了有些孩子路途上的奔波，可以有更多的时间进行学习、阅读，或者是锻炼。

凡事都有两面，有阳光的地方就会有背光的一面，我们也要教会孩子用积极乐观的心态去看待自己面对的一切。

学生在家就能学明白，还要学校干嘛。都在家自觉学习还要家长干嘛。不能总是在家上网课。通过网络学习差距有多大。不是只学知识。其他实践活动社会活动等等都放弃了。孩子失去很多。关键是找到科学防治的办法。而不是动不动就在家居家学习。还有那么多私营学校和幼儿园面临生存压力。这些都是现实问题。

没影响，白天时间充分利用，效率提高了，晚上可以早早休息

再上网课孩子就毁了。我家孩子上二年级。没有什么作业。你也不可能一天到晚让它学习。天天看手机。把学校养成的好习惯都没了。年龄小。说得多了都不管用。在家又没有同学。又是一个人。希望赶紧开学。

变化1.家长的心态崩了。马上游到岸又被一个浪打回海里；

变化2.学生的心更烦更飘。想学习的返不了校很绝望，不想学习的因为家长复工而狂欢，更视网课如破袄；

变化3.老师的心态崩了。没完没了地对着屏幕喊，听话的学生越来越少，上边的要求越来越多。

变化4.网课的环境变了。憋了很久的装修都开工了——政策只是不让学生返校，但允许社区生活恢复正常。开音箱戴耳机都抵不过电锯电钻和砸墙。

这个病毒很难消灭。一出现首先停课，今年网课基本替代上学了，建议以后取消所有学校，全部改为网校，这样解决好多难题，一是学区房没了，二是重点小中大学校没了，三是教师解放了，没有师生矛盾。四是解决城市土地紧张，这么多学校可以用于开发商品房，房价会下跌。以后毕业所有毕业证，只有一个学校中国网大！

北京疫情当下还不是很稳定，我认为这个时候中小学的孩子返校不太适合，即便是小升初的孩子，也可以采取线上考试的方式，这样相对会更安全！